Чи варто вчити дітей тому, як відкрити свій бізнес?

13:00 28 травня Київ, Україна

Так заведено, що в нашій країні в державних школах і ВУЗах навчають лише найманій роботі. Рідко хто замислюється про інше майбутньому для своїх дітей і дає їм базу для початку власного бізнесу. Однак сучасні тенденції свідчать про те, що це робити вкрай необхідно - адже саме підприємці наповнюють бюджети країни.

 

 

Про те, як зробити освіту за потрібне і корисним, які нові предмети слід ввести в українських школах і вузах, йшлося під час чотириденної онлайн-конференції з підприємництва Startup Campus від мережі стартап-інкубаторів YEP. YEP - резидент відкритої платформи інновацій Reactor.ua.

Андрій Заїкін, засновник YEP

В Україні є успішні стартапи, в тому числі і «єдинороги», інвестиційні фонди, хороший експертне коло. У той же час підприємництвом в Україні починають займатися в досить зрілому віці.

Український університетам не вистачає програм, які допомагають стартапам і навчають їх. Тоді як в інших країнах з розвиненою екосистемою ситуація інша - там підприємництву починають вчити ще зі школи.

Така освіта допомагає студентам і учням розвинути креативне і інноваційне мислення, яке дозволить їм приймати правильні рішення, вирішувати складні проблеми, а також навчить тонкощам роботи в команді.

Ми вже три роки розвиваємо підприємницьку культуру і екосистему в українських університетах. Зараз вже є перші плоди цієї роботи. Тому потрібно переходити до наступного етапу - закріпити ці тренди і дати ще більший поштовх для розвитку цієї екосистеми.

Спільно з Міністерством освіти ми вирішили підтримати ті університети і окремих викладачів, які хочуть розвивати підприємництво. Зібрали кейси з кращих світових екосистем (США, Ізраїль, Естонія) і провели онлайн-конференцію, щоб дати їм більше знань і посилити експертизу.

Олена Донець, засновник і COO в DUCO, Ізраїль

Курс по підприємництву є в кожної ізраїльської школі. Діти починають розуміти, що таке стартап і бізнес, ще з самого раннього віку. Ізраїльські школи вчать високої толерантності до помилок, що є основою підприємницької культури. Так, підприємці, які зафейлілі кілька стартапів, цінуються більше, ніж ті, у кого не було ще невдач, адже вони мають досвід і готові всупереч проблемам продовжувати свою справу або починати нове.

 

 

З огляду на це, під час конференції ми представили курс по підприємництву для шкіл, який вже введений в київських школах на Подолі. Першу лекцію відвідали учні з 20 шкіл, після чого вони продовжать тритижневий базовий курс. З вересня плануємо масштабувати ініціативу на всі школи, які захочуть впровадити у себе курс по підприємництву.

Отт Пярна, керівник відділу маркетингу в Delta-центрі Університету Тарту

Наступним етапом є побудова підприємницької екосистеми в університеті, яка повинна включати три компоненти:

  1. Політична воля керівництва університету.
  2. Операційні менеджери - люди, які будуть втілювати це на практиці.
  3. Викладачі програм - люди, які володіють технічними знаннями, підприємницькими компетенціями.

Хорошим прикладом такої системи є університет Північної Кароліни, де запустили окрему структуру - «підприємницьку клініку» (Entrepreneurship Clinic).

Студенти можуть вибрати семестр навчання там, і це повноцінна дисципліна, за яку вони отримують оцінки. Вони вибирають компанію, з якою будуть розробляти свій продукт під час навчання. Після цього студент може піти працювати в цю компанію і впроваджувати свою інновацію там, або створювати свій стартап і шукати інвесторів вже окремо. Це цікавий досвід, завдяки якому студенти можуть вдосконалити свої soft skills і отримати цінний досвід перед запуском власного проекту.

Крім того, заради частого спілкування компаній зі студентами університету спеціально розмістив кафе тільки в навчальному корпусі. Тобто працівники високотехнологічних підприємств, розташованих в іншій частині корпусу, обідають в студентській їдальні, знайомляться з майбутніми колегами. Такі нюанси створюють справжню культуру всередині університету.

 

 

Startup Campus відбулася за підтримки Програми USAID «Конкурентоспроможна економіка України», Міністерства закордонних справ Естонії, Університету Тарту, Міністерства освіти і науки України, Cisco, ОККО, ERC Distribution, reactor.ua, Genesis, Axon Partners.

У конференції взяли участь 227 педагогів, 420 студентів, 170 учнів шкіл. YEP вже три роки працює над розвитком підприємництва в університетах.